Вести

Обележавање Дана Светог Саве

Обележавање Савиндана у Основној школи „Свети Сава“ на Врачару је започето литургијом у Храму Светог Саве. Литургији су присуствали, са својим ученицима, учитељица Горица Ивановић и вероучитељ Предраг Младеновић.

Свечаном обреду сечењу колача у школи због тренутне епидемиолошке ситуације присуствовала је управа школе.

На сајту школе – на страни Дан Светог Саве 2021. – представљено је дечије стваралаштво у дигиталном облику. Ученици су, подстакнути ликом и делом Светог Саве, писали песме, есеје, рецитовали, певали, свирали, правили стрипове и цртали. Неколико ученика израдило је презентације које садрже битне информације из живота Светог Саве. Тим поводом креирани су и квизови које су ученици решавали проверавајући своје знање.

Путем платформе Гугл учионица одељењске старешине су реализовале свечани час посвећен Светом Сави са надом да ће следеће године сви заједно учествовати на традиционалној приредби.

Ана Стојановић

Вести

Школска слава – Обавештење

Аутор цртежа је Растко Петровић III3

 

Драги ученици,

Као и сваке школске године, 27. јануара  обележава се школска слава Свети Сава. У среду 27. јануара 2021. године је радни, ненаставни дан.

Свечани час поводом обележавања Савиндана у свим одељењима  ће се одржати  путем G Suit платформе са почетком у 10 часова, постављањем материјала посвећеног животу и делу Светог Саве, а  у договору са одељењским старешином.

Тим за културну и јавну делатност је припремио одговарајући програм чији ће садржај бити представљен на сајту школе на страни Дан Светог Саве 2021.

У нади да ћемо следеће године овај дан прославити заједно, уз традиционалну приредбу, свим ученицима и запосленима честитамо школску славу!

Колектив школе

Активности

Истраживачко учење и BIG6

Истраживачко учење је било који облик наставе у коме су ученици носиоци наставног процеса и до решења задатка долазе истраживањем.

Истраживачко учење се одвија кроз индивидуални рад и кроз заједнички рад више ученика. Ако учествује више ученика, они могу сарађивати у учионици, изван учионице, али и умрежени преко одређене апликације. Управо ИКТ омогућава да у истраживању може учествовати и више ученика из различитих одељења, разреда или школа што је корисно како за истраживачки проблем тако и за развој комуникацијских и социјалних вештина ученика.

Осим тога, током већег дела истраживања користи се ИКТ-а, од проналажења потребних информација, преко одабира, обраде и чувања прикупљеног материјала, до приказивања резултата рада кроз текст, графички приказ, презентацију и сл. и дељења готовог рада.

Један од метода истраживачког учења који се може користити у настави је BIG6.

BIG6 је модел истраживачког учења у 6 корака, који воде ученике кроз процес решавања информационог проблема. Овај модел ученицима помаже да одговоре на питања, ураде задатке и креирају свој рад и ново знање. Коришћењем овог модела ученици развијају критичко мишљење и долазе до решења задатка/проблема.

Посебан део овог модела односи се и на цитирање, тј. навођење извора информација коришћених у решавању задатка.

Више о томе прочитајте у тексту Модел истраживачког учења BIG6.