Креативна радионица са родитељима и ученицима III4 одржана је 12. децембра 2023. Повод за одржавање је предстојећи новогодишњи базар, а циљ окупљања је успостављање тешње сарадње и непосредна комуникација кроз израду предмета за школску традиционалну манифестацију.
У току двосатног дружења настало је мноштво занимљивих предмета, примењене и нове технике израде рукотворина, размењено искуство. Позитивна атмосфера је импулс за неко будуће окупљање.
Драгана Томанић
У сарадњи библиотекара и учитеља обрађен је роман „О дугмету и срећи“ Јасминке Петровић са ученицима четвртог разреда на часовима српског језика у децембру 2023. Ученици су анализирали роман и одређивали начин на који се главни јунак Јован мења, од прве реченице „Неки људи баш немају среће! Ево на пример ја.“ до последње „Неки људи баш имају среће! Ево на пример ја.“ Разговарали су о томе како се Јованова осећања мењају током дешавања у роману, како дечак који је због болести тужан, усамљен, уплашен, несрећан и нема пријатеља поступно мења понашање, прихвата себе таквог какав јесте, открива да постоје ствари у којим је веома успешан (духовит је и уме лепо да пише, брзо размишља…), стиче самопоуздање и пријатеље и постаје срећан. Ђаци су одређивали на који начин се друга деца и одрасли понашају према Јовану због тога што се разликује од друге деце – подсмевају му се, дају му погрдне надимке, сажаљевају га, насилни су… Повезивали су то са темом толеранције и говорили о важности толеранције. Ученици су одредили поруке романа и откривали како те поруке могу да искористе у свом животу, како да стекну самопоуздања, буду толерантни и лакше се изборе са животним потешкоћама. Садржај романа је повезан са песмом Душка Радовића „Освајање среће“ и ђаци су говорили шта је њих срећа. На крају су рекли да им се роман веома свидео, да су разумели да је важно да верују у себе и да су научили да препознају срећу у малим свакодневним стварима као што су: бити здрав, имати породицу и пријатеље…
Писали су саставе на тему Шта ме чини срећним, а током израде предмета за Базар пазар неколико ученика је показало креативност у коришћењу дугмића.
Слађана Галушка
Радислав Јовић је био гост наше школе 13. децембра 2023. Он је ученицима првог и другог разреда представио песме из збирки „У чему је фора“ и „Царство спорта“, као и сликовницу и бојанку по имену „Петао Пеца“. Првацима су посебно биле интересантне песме загонетке чијим су одгонетањем добијали њихове наслове, а другацима песме о спорту. Ђаци су затим рецитовали песме које знају. Часови су били забавни и поучни.
Слађана Галушка
Поводом Базара пазара организована је радионица за ученике II4 и њихове родитеље 11. децембра 2023.
Уз новогодишњу музику и мноштво материјала за рад, родитељи и деца, као и учитељица и учитељ из боравка, су правили украсе за Нову годину. Атмосфера је била радна и веома пријатна.
Рада Мрда
Ученици II2 су уз прилагођену причу кустоса обишли поставку у Музеју Никола Тесла 5. децембра 2023.
Учествовали су у извођењу појединих експеримената.
Учитељица Горица Ивановић
Ученици II2 су уз прилагођену причу кустоса обишли поставку у музеју Никола Тесла, 5. децембра 2023.
Учествовали су у извођењу појединих експеримената.
Учитељица Горица Ивановић
Цртежима на тему Свемир, ученици II2 су отворили програм промоције Астрономске станице Видојевица Најближи свемиру.
Ученици су посетом Опсерваторији Београд на Звездари започели учешће у активностима Министарства. Наставак њиховог ангажовања уследио је израдом цртежа на тему „Васиона“. Поменути цртежи део су изложбене поставке у Музеју Топлице у Прокупљу у периоду од 4. до 15. децембра 2023.године.
Министарство науке, технолошког развоја и иновација организовало је превоз за 15 ученика који су присуствовали догађају. Христина Вилимановић је увеличала догађај извођењем неколико дивних мелодија на клавиру.
Ученицима ће дуго остати у сећању догађај где су били лепо уважени и похваљени.
Учитељица Горица Ивановић
Јелена Тасић је ученицима V4 и V5 преставила своју књигу Севале су муње 6. децембра 2023. Прочитала је неколико одломака из романа у коме девојчица Маја прича о страшном сну, необичним дешавањима на путу, ватромету који предуго траје и људима који иду у колони. Ђаци су открили да је то прича о рату у коме су се нашле девојчица и њена мама и пожелели да сазнају како се завршила књига. Говорили су о и својим страховима, о разлозима због којих настају ратови, неразумевању и емпатији. Закључили су да људи треба да се боље разумеју и да ратова не буде јер они доносе несрећу и тугу. Прелистали су књигу и рекли да ће је прочитати.
Школска библиотека је од издавача Пчелица добила два примерка књиге које чекају своје читаоце.
Слађана Галушка
Реализација програма „Бустуј здраве навике“ почела је 1. октобра 2023. Обука за вршњачке едукаторе одржана је од 9. до 11. октобра. Едукација вршњака о здравим стиловима живота и здравој исхрани у свим одељењима старијих разреда је реализована од 3. до 29. новембра 2023. кроз 19 радионица. Тим вршњачких едукатора чинили су ученици седмог и осмог разреда. Они су сами бирали у којим одељењима ће реализовати активности, сарађивали у припреми и реализацији, међусобно се подржавали. Програмом је било обухваћено 499 ученика. Активности су углавном реализоване за време часова одељењског старешине.
Након свих програмом предвиђених активности одржан је заједнички састанак вршњачких едукатора са координатором реализације програма у нашој школи Татјаном Перишић и закључили смо да су ученици развили и унапредили своја знања о радионичарском раду, комуникацији, здравим стиловима живота.
Едукатори су показали висок степен мотивисаности да учествују у активностима едукације, пренесу и поделе своја знања са другим ђацима, као и одговорност у припремању активности. Сами су након реализованих радионица спонтано исказивали позитивне утиске о активностима и делили их са свима у групи и са координатором. Посебно су истицали позитивне реакције слушалаца што је био и врло значајан моменат за њихову мотивацију. Неки ученици су отворено показивали да им се веома допада улога коју имају, укључивали су се када је потребно да помогну у случају непланираног одсуства неког од едукатора. Сваком наредном реализованом активношћу су показивали и више самопоуздања.
Ученици којима су едукатори пренели своја знања су након реализованих активности показали заинтересованост да буду едукатори, тј. да учествују у сличним активностима у школи.
Сви ученици који су учествовали у едукацији вршњака су изразили жељу да поново учествују о оваквим активностима, предложили и теме који би могле да се размотре, као и да би било добро да сличну едукацију реализују и за ученике млађег школског узраста.
Програм је веома подстицајан и користан у смислу преношења и развијања важних животних вештина и знања, посебан допринос је ефективност вршњачког учења, развој самопоуздања ученика и самоспознаје сопствених могућности, способности. У односу на тему, значајан је и веома користан допринос вршњачког учења за прихватање здравих стилова живота.
Татјана Перишић
