An Outdoor Activity Map
Крајем априла 2023. ученици VI1, VI2, VI4 и VI5 урадили су пројекат на тему Аn outdoor activity map. За задатак су имали да пронађу четири дестинације у Србији и да укратко опишу где се та места налазе, уз приказ мапе, да напишу шта је карактеристично за ту дестинацију и којим активностима или спортовима могу тамо да се баве и пронађу илустрације тих места. Поједини ученици су представили пројекат у Power Point презентацији. Сви ученици који су урадили пројекат изузетно су се потрудили. Ученици су радили у групама или паровима и тако су повезали знање енглеског језика са географијом, физичким и здравственим васпитањем и ликовном културом.
Наставница енглеског језика Мариана Станимировић
Позив на маштање – Угледни и јавни час
Пројекат „Позив на маштање“ или „Читамо, пишемо, стварамо“ реализовале су са ученицима III4 и III5 учитељице Милица Растовић и Наталија Мићић и библиотекарка Слађана Галушка од октобра 2022. до априла 2023. Циљ пројекта је Развијање љубави према читању, писању и ликовном и драмском стваралаштву кроз часове тематске наставе, истраживачко и вршњачко учење и игру; промоција читања и постигнућа ученика и продуката пројекта. Активности су обухватиле часове тематске наставе „Од читања се расте“ „Себични џин“ и „Доживљаји мачка Тоше“.
Ученици су анализирали и тумачили три књижевна дела, затим су писали, цртали и глумили, тј. на необичан начин представили та дела и тако промовисали важност читања, писања и стварања. У октобру 2022. читали су књигу „Од читања се расте“ Јасминке Петровић, цртали корице за њу и писали саставе у вези са књигама и читањем. Књигу су приказали кроз разговор са њеним јунацима који су сада ученици трећег разреда. Оно о чему они говоре су приче из учионица III4 и III5. Активности пројекта су настављене у другом полугодишту. Тумачили су бајку „Себични џин“ Оскара Вајлда у фебруару 2023, писали приказе бајке и илустровали је. Осмислили су бајку чија је тема себични џин данас и претворили је у драмски текст „Себични музичар“. У марту 2023. су читали роман „Доживљаји мачка Тоше“ Бранка Ћопића, писали су приказе и цртали илустрације, направили пано – причу у сликама састављену од појединачних сцена из романа и разгледнице које су јунаци романа писали једни другима.
Продукти пројекта су предсатвљени на посебној веб страни Позив на маштање.
Јавни час за презентацију тока и продуката пројекта одржан је 20. априла за родитеље ученика и 21. априла за ученике остала три одељења трећег разреда и једно одељење четвртог разреда. Часу су присуствовале и учитељице и директорка Јована Миленковић и педагог Татјана Перишић. Публика је видела интервју са јунацима књиге „Од читања се расте“ кроз два видео прилога и драмски комад „Себични музичар“, пано – причу у сликама састављену од појединачних сцена из романа „Доживљаји мачка Тоше“ и разгледнице које су јунаци романа писали једни другима. Решавали су математичке задатке чији је текст везан за ова три књижевна дела и они који су тачно одговорили, добили су поклоне (јабуке и крушке из врта музичара Павла). На крају су уживали у атмосфери вашара у Преварантовцу уз духовите рекламе за разноразне производе и одиграно ерско коло.
У вредновању на крају часа родитељи су рекли да је час био одличан, да треба и даље организовати сличне активности. Ученицима се највише допао драмски комад, квиз, награде и рекламе на вашару. Било им је занимљиво и смешно. Директорка и педагог су похвалиле активности ученика током пројекта и сам час и позвале друга одељења да припреме неке сличне активности. Ученици III4 и III5 су се захвалили посетиоцима на доласку и рекли да су уживали током пројекта, читали, стварали, дружили се и учили.
Слађана Галушка
Конкурс Остави свој траг
Конкурс Остави свој траг поводом обележавања Дана школе 2023.
Пролеће и Ускрс у III4
На часовима ликовне културе ученици III4 су израдили колаже да покажу долазак пролећа у марту 2023.
Ускршње празнике су најавили почетком априла када су фарбали јаја и цртали ускршње зеке.
Милица Растовић
Светска недеља новца
Часови Школа новца за основца су део Пројекта „Школа новца за основца“ који реализује Министарство просвете, науке и технолошког развоја. Циљ активности је развијање финансијске писмености ученика основних школа.
Ускршња радионица у I4
Промоција пројекта „Српски језик – мој матерњи језик“
Завод за унапређивање образовања и васпитања организовао је презентацију пројекта „Српски језик – мој матерњи језик“ 7. априла у ОШ „Вук Караџић“ у Београду. Након уводне речи Златка Грушановића, директора ЗУОВ-а, и кратке приче о току пројекта наставници су приказали осам изабраних активности кроз интерактивну демонстрацију.
Ивана Милошевић и Слађана Галушка су показале активност за развијање вештина говорења под називом „Кад бих био“. Она је погодна за ученике млађих разреда и за часове свих предмета. Кроз дијалог ученици стичу вештине успешне комуникације у различитим ситуацијама. На часовима света око нас и природе и друштва може се користити за причу о различитим занимањима и тада ученици имају задатак да што јасније покажу како замишљају шта је посао учитеља, продавца, фризера, кувара. тренера…
Ове активности којима се развијају вештине читања, писања, слушања и говорења објављене су у фебруару 2023. на страници Образовни ресурси за неговање културе српског народа и развијање националног идентитета.
Слађана Галушка
Пројекат “My town”
Ученици трећег разреда су почетком априла 2023. радили пројекат на тему “My town”. Ученици су написали које су по њиховом мишљењу знаменитости града, по којима је наш град препознатљив, и шта на тим местима може да се види, научи или доживи.
Ученици су били веома полетни као и увек када су пројекти у питању, јер ту на сцену ступа њихова машта и креативност.
Наставница енглеског језика, Мариана Станимировић
Посета Метеоролошкој опсерваторији Београд
Ученици V1 и V3 су са наставником географије Илијом Лазићем посетили Метеоролошку опсерваторију Београд, 5. априла 2023. У оквиру наставне јединице „Време и клима“ ђаци су присуствовали практичном часу климатологије који је одржао метеоролог и ученике упознао са начином функционисања мерних уређаја и добијања података о времену. Овом приликом ученици су имали могућност да стечена теоријска знања у учионици повежу са географском стварношћу.
Илија Лазић