Месец: новембар 2022.

Одељење II4 посетило је своје старије другаре ангажоване у раду кафе радионице Звуци срца, 25. октобра 2022. Мотив нам је био упознавање, изградња и стварање нечег новог, што и ученицима и нама старијима даје снажан осећај узајамности. Могли смо се уверити колико је и младима, окупљеним у овом хуманитарном пројекту социјализације особа са сметњама у развоју, важна независност и самосталност коју делом стичу кроз рад и сарадњу.
У склопу посете могли смо се упознати са свим садржајима и активностима и непосредно учествовати у стварању.
Ова јединствена, необична и корисна посета подстакла је пажњу, допринела проширивању сазнајних видика, развила комуникацију и креативност. Радост  стварања и повезивања је оно немерљиво што носимо из Чубурске улице.
Овакве радионице су идеална прилика за укидање предрасуда и оснаживање уверења да су квалитети које свако дете има спона која везује и има моћ. Ученици су уз помоћ старијих другара направили и беџеве са својим именима, као подсетник на ритам љубави, пажње и радости.
Позивамо све људе великог срца да посете Звуке срца.

Одељењски старешина Драгана Томанић

Ученици шестог, седмог и осмог разреда учествовали су у посматрању делимичног помрачења Сунца, 25. октобра 2022. године.
У јутарњим часовима у дворишту школе снимљен је прилог о помрачењу за телевизију Н1, у којем су учествовали ученици 7/1, 7/4 и 7/5 са наставницом физике Наташом Станић.
Пре почетка помрачења ученици 7/3 и 6/5 припремали су материјал за безбедно посматрање Сунца. На једном папиру направљене су мале рупице школским шестаром. Тај папир има улогу пројектора, а други, празан и чист папир који се поставља неколико дециметара испод папира-пројектора, служи као екран на којем се види онолико ликова Сунца колико је направљено рупица на папиру.
Делимично помрачење Сунца почело је у 11.22, ученици 6/5 су у току редовног часа физике били у школском дворишту и у паровима су се распоредили у делу дворишта где је било директно сунчево светло. Један ученик из групе стао је леђима окренут Сунцу и држао је папир-пројектор тако да Сунчеви зраци пролазе кроз папир-пројектор и падају на папир-екран, тако да се на овај начин потпуно безбедно посматра лик Сунца.
Када је наступило помрачење, лик Сунца био је мало заклоњен Месецом, а око 12.30, када је био максимум покривености, Месец је око 42% заклонио диск Сунца. Делимично помрачење завршило се у 13.38 минута.
Ученици 7. и 8. разреда добили су задатак да безбедно фотографишу лик Сунца кроз слој облака мобилним телефонима. Најуспешније су биле Анђела Рудан и Елена Илић.
У наставном садржају физике за 8. разред обрађују се светлосне појаве и помрачења Сунца и Месеца, тако да су ученици 8/3 повезали практична искуства у посматрању са појмовима из уџбеника и са часова. Ученици су били веома мотивисани за овај начин учења о природним појаvама – за концептуално и контекстуално учење директно из искуства.

Наташа Станић

На основу природне везе између физике и хемије планиран је угледни час у којем ће се ученицима јасно истаћи заједнички наставни садржаји, пре свега они који се односе на структуру и природу материје. Час је одржан током редовног часа хемије, по распореду одељења VII5, у уторак, 18. октобра 2022. године. Час су заједно одржале наставница хемије Емилија Миловић и наставница физике др Наташа Станић, док су часу присуствовале директорка Јована Миленковић, библиотекар Слађана Галушка и наставница српског Сања Бублић. Наставна јединица била је Настанак свемира и хемијских елемената. Ученици су припремљени унапред за реализацију ове креативне радионице – донели су материјал за рад (фломастере и балоне) и сами се поделили у групе од по три ученика.
Наставници су сценарио за рад креативне радионице припремили у виду презентације на којој су све групе имале сликовито постављене задатке. Задатак сваке групе био је да анализира одређену фазу развоја свемира и да за ту фазу на балону напише карактеристично време, карактеристичну температуру и структуру материје – које честице испуњавају свемир и како се оне зову.
У уводном делу часа наставници су јасно истакли циљ уочавања дубље везе између хемије и физике. Ученици су након тога, пошто су били припремљени за рад и подељени у групе, одмах кренули са радом, према упутствима са екрана. Наставници су давали додатна упутства и објашњења свим групама, при чему је веома било битно да ученици уоче редослед рада група. Ученици су на крају часа успешно демонстрирали испред табле закључке које су извели на основу забавних активности које су реализовали.

На крају часа ученици су успели да:
– повежу градиво физике шестог разреда и хемије седмог разреда,
– науче и разумеју настанак првих честица супстанце,
– науче пет основних хемијских елемената и симболе као и начине њиховог настајања,
– науче и разумеју везу између облика материје (физичког поља и супстанце),
– науче и разуме еволуцију свемира, пре свега ширење и хлађење свемира,
– науче и разумеју грађу свемира и удаљеност међу звездама и галаксијама.

На крају часа наставнице су залепиле све ученичке радове тако да су постављени у низу, по временској оси, од настанка свемира до данас.
Материјал, идеје и сценарио за радионицу преузети су из докторске дисертације др Наташе Станић: „Природа ваншколских образовних активности у планетаријуму и њихов значај за унапређивање квалитета наставе географије и физике“ одбрањене на Филозофском факултету 2016. године.

Др Наташа Станић и Емилија Миловић

Ученици одељења VIII2 и VIII3 су 30. октобра 2022. године, у пратњи наставнице Александре Протић, посетили Народно позориште и на сцени Раша Плаовић одгледали чувени Нушићев комад Власт. Одломке ове комедије ученици су обрађивали у седмом разреду, те су сада имали прилике да виде како то изгледа и на сцени.

Александра Протић

Ученици VIII4 и њихов одељењски старешина Наташа Томић посетили су 65. Међународни сајам књига, 27.  октобра 2022.
Унапред испланиран дан, добро расположење ученика и лепо време, као и књиге које су купили, утицали су да све протекне у најбољем реду.

Наташа Томић

Јанко Павлис, наставник физичког васпитања у пензији, био је гост наше школе 24. октобра 2022. Он је упознао ученике петог и шестог разреда са правилима игре јаџент, чији је творац. У њој учествују и девојчице и дечаци, игра се лоптом и захтева џентлменски однос оба пола.

Актив наставника физичког васпитања